科技日新月異，現在的孩子接觸到的世界跟我們兒時記憶中的世界早已大相徑庭，拜科技所賜與基礎建設的完善，現在台灣的兒童懂事以來就能接觸網際網路瀏覽各種影音平台、交友軟體，當然也能從中獲取大量資訊，這是個世界儼然進入資訊時代，如同上一個世紀長輩們要求我們培養人格素養，資訊時代的孩子們也應該學習資訊素養，在108課綱中的三大核心素養中的溝通互動提到「科技資訊與媒體素養」，希望孩子具備善用科技、資訊與各類媒體之能力，培養相關倫理及媒體識讀的素養，俾能分析、思辨、批判人與科技、資訊及媒體之關係。其中不難發現108課綱希望孩子們透過學習應用科技工具來解決問題，但是如同先前所說，網路世界資訊量龐大，該如何將之運用?資訊素養的養成就格外顯得重要，大致分為以下幾個面向。

1.精準設定所需的資訊範圍:針對需求訂定需要的資料。

2.尋獲資訊的方法:上網、圖書館、經驗者訪談。

3.評估資訊的真實性與解決問的需求性:留下正確資料與有效資料。

4.應用資訊解決問題:綜合所學與資訊歸納、產生解決方案。

5.品格養成:保有基本道德倫理，否則能力在高也只是新時代的惡霸。

各位爸媽，我們身處資訊世代，你跟孩子們是否具備這世代該有的資訊素養了呢?

By P.S.Yang 2022/04/27