集訓課程表
開啟飛行時代 | DAY 1 | DAY 2 | DAY 3 | DAY 4 | DAY 5 |
08:30-09:00 | 托育服務 | ||||
09:00-12:00 | 營隊相見歡 | 機師培訓Ⅱ： | 機師培訓Ⅲ： | 藝術工程 | 飛行家 |
12:00-13:30 | 休憩時間 | ||||
13:30-17:00 | 機師培訓Ⅰ： | 飛行者1號： | 我是老大： | 我是孤勇者： | 征戰之旅： |
17:00後 | 等待賦歸 | ||||
2024開啟飛行時代｜我的飛行者1號｜夏令營｜五日營
深化科學知識，激發孩子成為科學和技術的佼佼者
以飛行為主題，帶孩子走入機電整合的神奇世界，親身體驗機體組件、程式設計、飛行調整等知識，並且深度探究，讓孩子在這趟飛行的旅途中培養自信和發現無限可能。
開啟飛行時代
2024開啟飛行時代｜我的飛行者1號｜夏令營｜五日營
蘆洲：07/29~08/02
課程學習項目
空氣動力學
陀螺效應
機電原理
3D列印原理
及應用
白努利定律
飛行機器人
課程挑戰
實作飛行過程
★ 邏輯思考力
★ 跨域合作能力
學習飛行與機電原理的過程
★ 問題解決力
★ 創新創造力
學員間討論與交互合作
★ 溝通協調能力
符合108課綱學習項目
自-E-A3
透過實地操作探究活動探索科學問題，進行自然科學實驗。
自-E-C2
培養與同儕溝通表達、團隊合作的能力。
數-E-A3
擬訂解決問題的計畫，轉化數學生活應用。
數-E-B1
具備日常語言與數字及算術符號之間的轉換能力，並能熟練操作日常使用之度量衡及時間，認識日常經驗中的幾何形體，並能以符號表示公式。
數-E-C2
樂於與他人合作解決問題並尊重不同的問題解決想法。
數-J-B2
具備正確使用計算機以增進學習的素養，包含知道其適用性與限制、認識其與數學知識的輔成價值，並能用以執行數學程序。能認識統計資料的基本特徵。
社-E-A3
因應情境變化，持續調整與創新計畫。
藝-E-A2
認識設計思考，理解藝術實踐的意義。
這次活動非來不可
翻翻卡面，一覽精彩活動內容！
鍛鍊孩子創客力與編程力
3項創客作品＋9hr創造飛行機器人
可攜帶回家成品
Robot Fly無人機、3D列印作品、創客寶特瓶飛行器
能力雷達網
安全保障
教育訓練
緊急應變
保險與
責任
環境安心
能力雷達網
安全保障
教育訓練
緊急應變
保險與責任
環境安心
飛霆的堅持
複合型態營隊
課程
多元化
maker pro
實踐經驗
教學品質
精緻
師生比
飛霆的堅持
複合型態營隊
課程
多元化
maker pro
實踐經驗
教學品質
精緻
師生比
家長好評
飛霆透過精心規劃的課程內容，給予不同程度的孩子難易適中的挑戰
我很喜歡上程式課，因為老師對我很好，又可以一直玩桌遊，最喜歡紅色的隊長了！
凱翔
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