程式第三階(P7~P9)

【Scratch】學習由簡入深 搭配成果發表 紮實程式觀念

透過美國麻省理工學院開發的圖像式程式語言Scratch,讓孩子學習編寫程式的基礎脈絡與操作,藉由Scratch特殊的拖拉式介面有效降低孩子初學程式編寫的門檻與挫折,並且在編寫程式的過程孩子們可以隨時檢查程式運行的情況,除了能及時收到反饋有助於學習外,透過課程與教師的引導能更全面且深入的理解程式編寫的思維與邏輯。透過一連串的課程孩子將學習到序列、迴圈、條件判斷、變數、事件、廣播、清單…等重要基礎觀念,以及彼此間的交互運用。

P7

課程簡介
學習Scratch程式語言,深入了解各種程式指令意義與應用。

課程內容
直角坐標觀念與應用、序列觀念與應用、迴圈觀念與應用、等待觀念與應用、視覺暫留觀念與應用、音效觀念與應用、事件觀念與應用、廣播觀念與應用、規劃與設計能力訓練、口語表達能力訓練、基礎程式除錯能力、專題製作:動畫程式編寫

P8

課程簡介
透過更高階複雜的指令交互運用,熟悉演算法的運用與編寫。

課程內容
變數觀念與應用、清單觀念與應用、偵測觀念與應用、條件判斷觀念與應用、邏輯判斷觀念與應用、自定義函式觀念與應用、規劃與設計能力訓練、進階程式除錯能力、口語表達能力訓練、專題製作:遊戲程式編寫

P9

課程簡介
透過專案主題形式,從無到有設定方向、架構觀念、呈現作品。

課程內容
micro:Bit應用開發、軟/硬體整合練習、防呆機制練習、判定機制練習、多層次運算練習、高階程式除錯能力、提升創新創造力、口語表達能力訓練、專題製作:體感遊戲程式編寫