課程專區:多元學習

多元統整、平衡兼融、多元適性、多元思維
多元創造力落實學用合一

快樂創造無限

在學習的過程中能夠「感到快樂」,因為我「想學」,我發現自己「學到了」。

 

至此,學習不再是苦差事,而是一種期待,這種"期待學習"會因為孩子們的人格特質逐漸發展出多元的種子。

 

孩子的未來,充滿了無限可能。

該如何挑選才藝班

依照興趣選擇才藝課

每個孩子個性、喜好都不盡相同,讓孩子挑選他喜歡的才藝,是讓孩子持續學習的不二法門。

多體驗多嘗試

孩子的興趣都很廣泛,透過體驗篩選出孩子最適合的課程。

選擇適合年齡的課程內容

不同年紀的孩子有不同適合的課程,別讓孩子因為上了不合程度的課程反而扼殺了他對學習的興趣。

不要讓孩子幫我們圓夢

我們年輕時多少有些遺憾,但請記得孩子是獨立的個體,不要讓孩子成為彌補遺憾的角色。

切入的角度

尋找適合的教學模式

每個老師有不同的教學方式,要尋找讓孩子能接受、能快樂學習的模式,才能為孩子的學習加分。

合理的上課時間

別把孩子行程塞得水洩不通,適度的休息是讓孩子保持好奇心與學習效力很重要的一環。

課後練習的落實

平日的練習與認真上課同等重要,不論學習何種才藝,透過持之以恆的練習才能看見學習才藝真正的價值。

家長的參與與鼓勵

學習總會遇到挫折,這時孩子們需要家長們的鼓勵與打氣,一起陪伴孩子度過瓶頸,除了對學習有實質幫助外也與孩子的關係更加親密。

一、圍棋

潛移默化,能讓孩子自然而然地養成持續性專注、自發性決策、全面性思考以及正確解決問題的能力。

二.中文作文

經由寫作學習成語、修辭技巧、標點符號運用,進而培養孩子的閱讀能力和分析能力,透過「互動式引導教學模式」更進一步鍛鍊孩子表達能力與思維能力。

三.美術

美術教育不只教孩子畫畫,我們也透過五感來培養兒童的觀察力、想像力和創造力,打開孩子心扉,提高美學素養,進而培養良好的心理素質和毅力。

四.瑜珈

用輕鬆的英文歌謠及很簡單的英文字彙、生活化的比喻,來引導孩子呼吸、伸展全身的細胞、放鬆每一條肌肉,改善血液循環、促進內分泌平衡、減壓養心、釋放身心,達到修心養性的目的。

五.舞蹈

身體動一動,學習更專注。讓小朋友接觸舞蹈可及早開發肢體,訓練體態及儀態,養成從小運動的習慣,不僅可增強抵抗力更能建立小朋友的自信心。

六.資訊科技

順應科技發展與潮流,現今學習少不了要電腦輔助,透過課用軟體教學,結合多媒體,從文書編排、影像處理、影音剪輯到程式設計,教授最新資訊,提升處理電腦作業的能力。

七.程式機器人

透過程式教具有趣且立即反饋的特性,讓孩子無痛學習程式編寫觀念,經由專案設計引導學生創新與創造力的發揮,並訓練孩子解決問題的能力。

八. 小小網紅YouTuber

做中學,透過遊戲引導讓孩子學習專案規劃、組織架構能力、學習基本拍攝、剪輯,進而提升媒體素養與勇於表達自我、團隊合作的精神。

Q & A

活動力大適合體育型像是舞蹈、瑜珈,喜愛研究的孩子適合圍棋、資訊科技、機器人等知識型才藝,至於天馬行空富有創造力的孩子適合繪畫、作文、小網紅這一類能將想法實體化的才藝類型。

學習路上設定目標固然是好,但千萬不要忽略經由快樂學習從中獲得成就感,對於腦力發展有更多助益。我們不需要對是否達標得失心太重,對孩子的每一個小進步都應該予以鼓勵,讓孩子持之以恆學習才是進步的先決條件。

我們應該正向鼓勵孩子,「挑戰變難了是因為你程度變好了」、「每一個角色都很重要,你也很重要」,切勿用負面口氣進行鼓勵「你明明做得到,為什麼…」、「其他人都行為什麼你不行…」這樣容易造成孩子的學習上的陰影。

家長好評

飛霆透過精心規劃的課程內容,給予不同程度的孩子難易適中的挑戰

感謝你們用心教她,真的讓她進步超多! 這次的功課進步超級多,她的成績大進步,這樣她會更有動力,謝謝指導老師都好用心的在教她。

李同學 華興小學 五年級

我很喜歡上程式課,因為老師對我很好,又可以一直玩桌遊,最喜歡紅色的隊長了!

凱翔 幼稚園大班

這裡的老師都好有耐心哦!小朋友很期待每週的程式課,上了一期之後發現小朋友好愛說話,表達能力有變很好哦!

雪娟媽咪 台北市萬華區

第一次帶兒子參加體驗,真的蠻好玩的耶。溫馨、好玩、小朋友開心的好地方!

蘇先生 台中市烏日區

我喜歡玩用程式寫的體感遊戲,因為和家裡玩的Wii一樣,而且玩自己編寫的遊戲,爸爸媽媽就會給我多一點時間使用電腦。

蘇同學 三重國小 二年級

玩中學,學中玩,讓孩子面對問題,自己想答案,如何突破得到成就感。

丞希媽咪 台北市景美區

我們家妹妹個性很內向、安靜,跟弟弟一起到飛霆參加程式課程,因此打開另一扇門,上課內容豐富有趣,邏輯思考、口語表達大幅提升,讓我又驚又喜。現在孩子最期待去上課。

任先生 香港

來學程式好好玩,我製作了一個有聲書,弟弟們都很喜歡,我要繼續學做遊戲,真的太有趣了。

陳同學 三年級

Scratch很有趣,因為裡面有世界各地小朋友所寫出的遊戲,都很有挑戰性,我都會了解與學習他們的程式,來完成我的遊戲。

李同學 Sam 仁愛國小 三年級

很開心有Scratch這個平台,可以讓我們把自己的能力表現出來與別人分享,還可以體驗別人的遊戲專案,教學很棒,只要我有問題老師都能引導我解決。

陳同學 Bob 湖山國小 五年級

Scratch很好玩,它可以做出專案表現自己的想法,我還可以玩別人寫的專案,老師教的很好,對於我的提問都很有耐心並幫助我解決。

賴同學 Arthur 鷺江國小 三年級

Scratch很好玩,因為可以結合自己的興趣做出動畫、遊戲,得到滿滿的成就感,對於我有問題的地方,老師都很有耐心聆聽,並與我一起解決。

蕭同學 Elaine 鷺江國小 六年級

女兒學習Scratch從實作動畫到目前的體感遊戲,不僅建立自信心,每次期末發表都能看到她自信的展示得意作品,從孩子的神情與表達都能感受她真的很喜歡程式!

Fiona媽媽 新北市蘆洲區

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